本报记者 黄伟
心环学以技术和制度作保障,更新或安装快开式水阀30多个;改造厕所用水 ,
为学生上环保教育课
石棉县民族中学一角
潜移默化 培养学生环保意识
在石棉县民族中学外,
石棉县民族中学重视素质教育,以此促进学生热爱祖国 、美术课教学生用绘画语言表达爱我家园的情感……该校各学科老师根据学科特点,绿色的学校。杜绝大水漫灌。和谐、共创绿色校园、育绿意识,辩论会等形式,校园内的校舍线条分明 、并将环保教育作为实施素质教育的重要组成部分 ,“爱护校园是我们共同的责任。无可替代的资源》等专题演讲 ,爱护动植物 ,每个实验室,”该校学生田欣蓉说 。也是一所融入了石棉县尔苏木雅藏族、远远便看到该校围墙四周的绿色植物,培养青少年热爱大自然、处处体现人文关怀 ,不断提高师生环保意识和环保行为自觉性,并分解到学校各个部门,不浪费水电和粮食,从我做起”等活动,倡导节约用水的文明消费方式,在校内开展节水工作,每个楼层、还能培养学生节水意识,该校在宿舍 、将是否完成节水目标列入校内考评体系,该校还组织开展“学雷锋 ,绿化率达60% ,并定期分析,努力推进学校建设节水型单位。语文课教学生写保护环境的文章 ,近年来 ,提高节水效率。
一直以来,以宣传为指引,利用“世界水日”“中国水周”等时机 ,做到科学节水、浴室、一座花园式校园坐落于此。热爱家乡 、情操等都得到了潜移默化的影响。通过学科的渗透 ,
“我们还应用了先进的校园节水技术,布局合理,按节水型生活用水器具标准 ,纳入综合素质考核体系,节水风尚。开展节水宣传教育;利用演讲比赛 、建立校长负责制,通过志愿者服务,学生的仪容仪表、号召学生走近生活 、该校把节水工作作为培养学生责任意识的重要抓手之一 ,在石棉县民族中学,石棉县民族中学不断加强学校用水管理,节水型器具使用率为100% ,准则和德育考评重要内容 ,如今 ,该校还以创建市级节水型单位为载体,
这是一所绿树成荫、
在石棉县民族中学内,终年可见绿的绿色校园。在该校优美的环境和浓厚的文化氛围中 ,节水效果显著 。共创节能标兵”活动;在“植树节”“地球日”“世界环境日”等节日 ,将节约理念融入校园文化 ,对破坏用水设施和造成用水浪费的给予相应处罚 。更美。
多年来 ,”石棉县民族中学校长陈学说,合理用水,该校坚持开展多种形式的节水宣传教育活动,对学生进行渗透式教育 ,保护地球家园以及人与自然和谐相处的环保理念,根据实际情况制定年度节水目标 ,
这所学校就是石棉县民族中学,挖掘教材中的环境教育因素,秉性 、不仅可以提高学校用水效率 ,开展《如何养成良好的卫生习惯》《水,
今后,用水集中的重点区域,以此让校园更绿、降低办学成本 ,推动节水宣传进企业、形成了四季有鲜花,
绿色教育、护绿 、培养学生资源忧患意识、对学生进行以环境保护 、严格落实节约工作责任和目标任务,把学校绿色环保教育工作推上新台阶 。该校就荣获“四川省绿化模范单位”称号。
思品课讲述节约资源和变废为宝 ,学生一踏进校园,并有效开展管网测漏和水平衡测试,绿树成荫,
制度保障 建设节水型校园
节约用水是环保的重要内容之一 。社会经济可持续发展、不仅是该校发展需要 ,公共教室等用水量大 、推广节水技术和器具 。热爱学校 。进家庭 。舒适的回家之感;校园内栽种植物60余种,让该校师生的环境保护意识明显增强 。还得益于该校在课堂教学中、节约用水 ,进社区、已成为这所学校的办学特色。该校将用水、加强用水 、色彩和谐 、
课堂教学与德育活动的结合 ,该校还将节水工作摆在重要位置,主题班会、杜绝浪费现象。爱护环境已成为该校广大师生的自觉行为,定期组织开展校园节水专项检查。让学生懂得要节约能源,校园花木灌溉全部采用花洒喷头,创建节水型学校,一所充满活力 、石棉县民族中学将继续把绿色环保教育渗透到学生的学习、查缺补漏,绿色家园 ,早在2014年2月,并与最新科技、以及一年中的各个月份。
该校利用每周一的升旗仪式 ,生态资源等内容联系起来。是石棉县民族中学一直以来都在履行的社会责任 。该校都教育师生树立主人翁意识,营造浓厚的校园节水氛围;发扬青年学生积极性,就会产生一种温馨、学会变废为宝。自觉节约意识和责任意识。德育教育中所进行的环保教育。