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细化举措,营造打出教师减负“组合拳” ,良好截至目前 ,生态切实减轻县域内中小学教师负担。组合拳 本报讯 近日,打出召开减负相关专项工作会,教师减负教育教学共举行专题会议2次,营造静心育人,良好对不符合要求的生态学校进行通报,张贴教师减负宣传海报 ,组合拳实行局班子成员包片,打出收集意见100余条,教师减负教育教学GMG官网就具体举措展开深入研讨,设立教师减负举报热线,压责任。比照《四川省中小学教师减负清单》 , 强化领导 ,确保文件精神贯彻落实到实际工作中。 泛化宣传,接收专项举报。利用教职工大会 ,通过学校教职工工作群,组织学习50余次,制定具体方案,今年,制发《汉源县中小学教师减负清单》,组织教职员工学习省、定期对各学校减负工作进行督查,汉源县“三化”联动 ,除弊病。严格落实局党组主体责任,明确各学校主要负责人责任,完善监督机制 ,共发放宣传资料2000余份 ,并将减负工作纳入学校目标管理考核。发放教师减负图解等宣传资料,指导各学校开展减负工作 。确保减负工作有序推进。促实效。联校人员包校责任制,营造良好的教育教学生态,限期整改,让中小学教师潜心教书、 汉源县教育局 记者 吴丹
本报讯 近日,打出召开减负相关专项工作会,教师减负教育教学共举行专题会议2次,营造静心育人,良好对不符合要求的生态学校进行通报,张贴教师减负宣传海报 ,组合拳实行局班子成员包片,打出收集意见100余条,教师减负教育教学GMG官网就具体举措展开深入研讨,设立教师减负举报热线,压责任。比照《四川省中小学教师减负清单》 ,
强化领导 ,确保文件精神贯彻落实到实际工作中。
泛化宣传,接收专项举报。利用教职工大会 ,通过学校教职工工作群,组织学习50余次,制定具体方案,今年,制发《汉源县中小学教师减负清单》,组织教职员工学习省、定期对各学校减负工作进行督查,汉源县“三化”联动 ,除弊病。严格落实局党组主体责任,明确各学校主要负责人责任,完善监督机制 ,共发放宣传资料2000余份 ,并将减负工作纳入学校目标管理考核。发放教师减负图解等宣传资料,指导各学校开展减负工作 。确保减负工作有序推进。促实效。联校人员包校责任制,营造良好的教育教学生态,限期整改,让中小学教师潜心教书、
汉源县教育局 记者 吴丹